用户信息能力差异性的认知心理学分析

被引:11
作者
王颖洁
机构
[1] 南开大学国际商学院天津
关键词
信息能力; 认知心理学; 认知结构;
D O I
暂无
中图分类号
G201 [信息理论];
学科分类号
摘要
在介绍了信息能力和认知心理学的基本概念之后,描述分析了人脑的信息加工过程,认为人脑的信息加工过程实际上是用户与信息双向建构的认知活动过程,从而把个体的认知能力同个体的信息能力相联系,并进而从认知心理学分析个体的认知能力的差异性的原因来分析解释个体信息能力的差异性。
引用
收藏
页码:112 / 113+116
页数:3
相关论文
共 9 条
[1]   刍论信息能力 [J].
詹德潘 .
高校图书馆工作, 2002, (06) :40-41+68
[2]   认知心理学的知识观和智能观及其教育启示 [J].
李方安 .
沈阳教育学院学报, 2002, (03) :28-30
[3]   认知发展理论与素质教育 [J].
金丽 ;
周国宝 .
广西民族学院学报(哲学社会科学版), 2000, (06) :123-127
[4]   信息能力初论 [J].
王东艳 ;
刘天英 .
图书馆学研究, 1999, (02) :47-50
[5]   信息处理的教学模式研究——先行组织者模式 [J].
胡秀威 .
函授教育, 1998, (04) :32-34
[6]   试论文献信息的接受过程 [J].
江芝兰,严永 .
图书馆理论与实践, 1994, (04) :35-38
[7]  
认知科学导论[M]. 人民出版社 , 章士嵘著, 1992
[8]  
认知心理学[M]. 教育科学出版社 , (美)索尔索(Solso,R.L.)著, 1990
[9]  
现代认知心理学[M]. 团结出版社 , 陈永明,罗永东编著, 1989