CSCL评价技术的新趋势

[1] From Interaction to Intersubjectivity: Facilitating online group discourse processes.[J].Vanessa Paz Dennen;Kristina Wieland.Distance Education.2007, 3

[2] Content analysis of online discussion in an applied educational psychology course [J]. INSTRUCTIONAL SCIENCE, 2000, 28 (02) : 115 - 152

[3] 教育技术学研究方法.[M].李克东编著;.北京师范大学出版社.2003,

[4] 在线异步交流的交互分析——以《网络远程教育》在线课程为例 [J]. 现代教育技术, 2008, (03) : 29 - 32

[5] 国际视野中的CSCL研究与发展的十个主题——访CSCL研究国际著名专家皮埃尔·狄隆伯格教授 [J]. 开放教育研究, 2007, (06) : 4 - 11

[6] 协作学习交互分析工具及其案例研究 [J]. 开放教育研究, 2007, (04) : 94 - 99

[7] 在线协作讨论中成员表现的综合评价研究 [J]. 现代教育技术, 2007, (03) : 51 - 56

[8] CSCL实时交互效果影响因素的实证研究 [J]. 开放教育研究, 2006, (05) : 51 - 55

[9] 虚拟学习社区的知识建构分析框架 [J]. 中国电化教育, 2006, (02) : 27 - 31

[10] 协作学习质量评价指标体系和方法研究 [J]. 沈阳航空工业学院学报, 2005, (03) : 88 - 90

[1] From Interaction to Intersubjectivity: Facilitating online group discourse processes.[J].Vanessa Paz Dennen;Kristina Wieland.Distance Education.2007, 3

[2] Content analysis of online discussion in an applied educational psychology course [J]. INSTRUCTIONAL SCIENCE, 2000, 28 (02) : 115 - 152

[3] 教育技术学研究方法.[M].李克东编著;.北京师范大学出版社.2003,

[4] 在线异步交流的交互分析——以《网络远程教育》在线课程为例 [J]. 现代教育技术, 2008, (03) : 29 - 32

[5] 国际视野中的CSCL研究与发展的十个主题——访CSCL研究国际著名专家皮埃尔·狄隆伯格教授 [J]. 开放教育研究, 2007, (06) : 4 - 11

[6] 协作学习交互分析工具及其案例研究 [J]. 开放教育研究, 2007, (04) : 94 - 99

[7] 在线协作讨论中成员表现的综合评价研究 [J]. 现代教育技术, 2007, (03) : 51 - 56

[8] CSCL实时交互效果影响因素的实证研究 [J]. 开放教育研究, 2006, (05) : 51 - 55

[9] 虚拟学习社区的知识建构分析框架 [J]. 中国电化教育, 2006, (02) : 27 - 31

[10] 协作学习质量评价指标体系和方法研究 [J]. 沈阳航空工业学院学报, 2005, (03) : 88 - 90