微视频在现代化大型精密分析仪器操作教学中的作用

以培养学生实践能力和综合应用能力为目标,结合分析仪器实践操作性强的特性和零存整取式的微视频教学模式,在教学过程中探索性地利用微视频对教学内容、教学反思和反馈点评等进行教学方式改革,充分发挥其交流应用和共建共享的交流方式,打破原有的课程体系与评价体系,使教学的表现形式更加兴趣化,提高学生的关注度和降低了学习的难度,进而调动了学生的学习积极性,使其化被动学习为主动学习。