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环境微生物实验教学体系改革和管理
被引:13
作者:

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吴小倩
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朱艳彬
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谢学辉
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[1] 东华大学环境科学与工程学院
来源:
关键词:
环境微生物;
设计型实验;
创新能力培养;
D O I:
10.16791/j.cnki.sjg.2016.04.053
中图分类号:
X172-4 [];
G642 [教学理论、教学法];
学科分类号:
071012 ;
0713 ;
040102 ;
摘要:
通过介绍实验体系改革、教学安排和管理及实验考察方式,探讨设立"设计型实验"在学生创新能力培养中的作用,并对改革后实验体系对学生创新能力培养的作用进行分析。环境微生物实验教学体系如果仅仅以验证型实验教学为主,会造成学生学习被动,缺乏学习兴趣,而增加设计型实验,可培养学生创新思维和学习主动性。理工科实验教学应该设置设计型实验,并多给予学生在实验课中的自主权。
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刘洋
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涂宁宇
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牛显春
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王键
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白向玉
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机构: 中国矿业大学

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李炳学
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机构: 沈阳农业大学土地与环境学院

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刘佳明
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温州医科大学环境与公共卫生学院 温州医科大学环境与公共卫生学院

杜季梅
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温州医科大学检验医学院 温州医科大学环境与公共卫生学院

曾爱兵
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温州医科大学检验医学院 温州医科大学环境与公共卫生学院

李劲松
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温州医科大学检验医学院 温州医科大学环境与公共卫生学院

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王梦瑶
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机构: 四川大学生命科学学院

于佳
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机构: 四川大学生命科学学院

于正洋
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机构: 四川大学生命科学学院

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李浩
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机构: 四川大学生命科学学院

王冠儒
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机构: 四川大学生命科学学院

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赵建
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张兰河
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机构: 东北电力大学化学工程学院

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