环境微生物实验教学体系改革和管理

被引:13
作者
余阳
吴小倩
杨静
朱艳彬
谢学辉
机构
[1] 东华大学环境科学与工程学院
关键词
环境微生物; 设计型实验; 创新能力培养;
D O I
10.16791/j.cnki.sjg.2016.04.053
中图分类号
X172-4 []; G642 [教学理论、教学法];
学科分类号
071012 ; 0713 ; 040102 ;
摘要
通过介绍实验体系改革、教学安排和管理及实验考察方式,探讨设立"设计型实验"在学生创新能力培养中的作用,并对改革后实验体系对学生创新能力培养的作用进行分析。环境微生物实验教学体系如果仅仅以验证型实验教学为主,会造成学生学习被动,缺乏学习兴趣,而增加设计型实验,可培养学生创新思维和学习主动性。理工科实验教学应该设置设计型实验,并多给予学生在实验课中的自主权。
引用
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