以问题为基础的学习教学法对护理学生终身学习能力影响的研究进展

被引：8

作者：

杨玉梅

机构：

[1] 武汉铁路职业技术学院护理学院

来源：

家庭护士 | 2008年 / 09期

关键词：

PBL教学; 终身学习能力; 护理学生;

D O I：

暂无

中图分类号：

R47-4 [];

学科分类号：

摘要：

介绍以问题为基础的学习(PBL)教学法概况及应用,综述PBL教学对护理学生终身学习能力影响的研究进展,包括PBL教学对护理学生自主学习能力、评判思维能力和创新能力、自我监控能力及终身学习意识的影响。

引用

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页码：763 / 764

页数：2

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