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学前教育成本分担:文献分析的视角
被引:9
作者
:
赵海利
论文数:
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0
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0
机构:
浙江财经学院财政与公共管理学院
赵海利
机构
:
[1]
浙江财经学院财政与公共管理学院
来源
:
教育发展研究
|
2011年
/ 33卷
/ 24期
关键词
:
学前教育;
成本分担;
效率;
公平;
D O I
:
10.14121/j.cnki.1008-3855.2011.24.013
中图分类号
:
G619.2 [中国];
学科分类号
:
摘要
:
学前教育成本分担机制是从制度上对学前教育健康发展实施保障。成本分担包括三个内容:所需分担的学前教育成本及其计量、分担主体及其分担比例及各级政府的责任分工。基于文献分析,本文认为:学前教育成本是满足一定质量要求、资源充分利用下的必要成本。这一成本随着经济发展水平的提高而增加;政府和个人的分担比例应该综合效率、公平以及国际经验共同确定,需要结合各地实际,不应盲目攀比;政府间学前教育投入分工应采取分权方式以提高资源配置效率,兼顾到公平目标,中央和省级政府应通过转移支付承担一定的成本。
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