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MOOC环境下高校图书馆教参资源建设探讨
被引:15
作者:
龚晓林
张丹
机构:
[1] 湖南师范大学图书馆
来源:
关键词:
高校图书馆;
慕课;
教参系统;
资源建设;
D O I:
10.13366/j.dik.2015.06.061
中图分类号:
G434 [计算机化教学];
G253 [藏书建设和藏书组织];
G258.6 [高等学校、中等专业学校图书馆];
学科分类号:
摘要:
完善的数字教参资源是保障MOOC教学正常开展和提高教学质量的重要基础。高校图书馆拥有丰富的教参建设经验、海量的教参资源及成熟的资源加工技术,应该成为MOOC教参资源建设的主导力量。MOOC教参资源建设的关键是与现有教参系统及学科服务平台的整合。重视对开放获取资源的利用,引入新的采购理念并合理解决社会学习者的访问问题,同时调动教学团队、学习者、MOOC平台商、出版社等参与主体的积极性,共同参与建设,是改变MOOC教参资源匮乏的现状的可行方法。
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