MOOC理念与图书馆信息素养教育的融合机制研究

被引:3
作者
陈国玲
机构
[1] 黑龙江科技大学图书馆
关键词
MOOC; 图书馆; 信息素养教育; 融合机制;
D O I
10.14037/j.cnki.tsgxk.2015.10.025
中图分类号
G252.7 [文献检索]; G434 [计算机化教学];
学科分类号
摘要
MOOC理念下,图书馆信息素养教育在教育对象、教育规划以及教育手段等方面出现了新的变化趋势。从研究传统信息素养教育的现状出发,阐述了MOOC理念与图书馆信息素养教育融合的必然性,并在此基础上构建MOOC理念与图书馆信息素养教育的融合机制,最后指出了构建MOOC理念与图书馆信息素养教育融合机制的保障措施。
引用
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