论医学专业学位研究生的双导师制

被引:23
作者
羌建峰
王晓冬
戴正庆
机构
[1] 南通大学医学院
关键词
双导师制; 医学; 专业学位; 研究生;
D O I
暂无
中图分类号
R-4 [];
学科分类号
摘要
医学专业学位研究生教育是为了向社会提供高层次应用型医学专门人才,以提高临床医疗队伍整体素质为教育目标。这项工作有其自身特点,同时也面临着各种问题的挑战。实行"双导师制"培养模式,有利于实现临床教学和科学研究的双向互补,有利于将研究生所学知识更好地应用到临床实践中,实施创新实践能力教育,更好地按照社会实际需要培养职业性人才。
引用
收藏
页码:74 / 75
页数:2
相关论文
共 5 条
[1]   双导师制:提高教育硕士培养质量的可能策略 [J].
杨跃 ;
张婷婷 .
教育探索, 2008, (08) :96-97
[2]   推行双导师制,提高医学生综合素质 [J].
邵燕 .
中国高等医学教育, 2006, (07) :82-83+93
[3]   临床医学研究生教育改革中的问题与对策 [J].
刁承湘 .
学位与研究生教育, 2006, (04) :68-71
[4]   论专业学位研究生教育的基本特征及其体现 [J].
刘国瑜 .
中国高教研究, 2005, (11) :31-32
[5]  
中国高等教育改革与发展30年[M]. 上海教育出版社 , 别敦荣, 2009