中美教育硕士专业学位研究生教育比较研究

被引：17

作者：

傅松涛

王俊景

郑丽君

赵晓凤

何逢春

机构：

[1] 河北大学教育科学学院教授保定

来源：

关键词：

教育硕士专业学位; 课程设置; 教育硕士专业学位研究生; 教育硕士专业学位教育;

D O I：

10.16750/j.adge.2004.04.018

中图分类号：

G643 [研究生教育];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

教师专业化已成为教师教育改革的主要方向,而教育硕士专业学位的发展是教师专业化发展的必要途径。本文分析对比中美教育硕士专业学位的发展,以期对我国教育硕士专业学位的发展能有所裨益。

引用

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共 6 条

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