两极化：流动儿童群体文化背后的教育制度结构

被引：4

作者：

熊春文

机构：

[1] 中国农业大学人文与发展学院

来源：

探索与争鸣 | 2021年 / 05期

关键词：

D O I：

暂无

中图分类号：

G521 [教育改革与发展];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

<正>笔者近年来主要关注流动儿童这个群体,试图从文化社会学的角度,通过田野工作来理解他们的群体文化。表面上看,群体文化是一种主观状态,但它跟整个社会结构、制度安排有深刻联系。流动儿童群体的规模与趋势从结构上讲,流动儿童群体与留守儿童的群体是一体两面的关系。他们的父母都是流动人口,只是有一部分跟父母随迁到城市,另一部分则留在农村。这个现象跟中国的城镇化道路密切关系,城乡分离的户籍制度无疑对农业人口向城市流动有一定的阻碍作用。改革开放以来,很多农村人到城市打工,

引用

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[1] 迈向积极的流动儿童群体文化研究 [J].