建立高校新体育课程评价体系的思考

被引：41

作者：

潘晟

张宏成

机构：

[1] 苏州大学体育学院

[2] 苏州大学体育学院江苏苏州　

[3] 江苏苏州　

来源：

体育学刊 | 2003年 / 06期

关键词：

新体育课程; 课程目标; 评价体系; 健康指标; 行为指标;

D O I：

10.16237/j.cnki.cn44-1404/g8.2003.06.025

中图分类号：

G807 [体育教育];

学科分类号：

040303 ;

摘要：

在研究新体育课程目标的基础上,勾勒出新体育课程评价体系的基本框架,认为健康指标与行为指标是新体育课程评价体系的重要特征,并就评价原则、方法等问题提出了新的观点。

引用

页码：74 / 76

页数：3

共 6 条

[1] 学生体育素养的评价 [J].

陈琦 .

体育学刊, 2002, (06) :12-14

[2] 对增进大学生身心健康的研究——论大学体育课程体系与评价体系改革 [J].

张秀华 .

北京体育大学学报, 2002, (04) :511-513

[3] 21世纪我国高校体育教学改革方向研究 [J].

汪正毅 ;

陈丽珠 ;

金宗强 .

北京体育大学学报, 2002, (02) :225-227

[4] 高校体育与健康课程构建的研究 [J].

张宏成 ;

邵家声 ;

朱唯唯 .

南京体育学院学报, 2001, (05) :9-11

[5] 我国体育隐蔽课程体系的理论构建 [J].

姚蕾 ;

公冶祥乔 .

体育科学, 2001, (04) :23-26

[6] 对我国高校体育素质教育内容的研究 [J].

张子沙 ;

龚正伟 ;

周波 .

体育科学, 2001, (01) :16-21

← 1 →