全科医师骨干理论培训的效果评价及其影响因素分析

被引：23

作者：

徐庆锋 ^{[1
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苏慧萍 ^{[1
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涂正杰 ^{[1
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黄婉霞 ^{[2
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张立威 ^{[2
]}

王心旺 ^{[3
]}

王家骥 ^{[2
]}

机构：

[1] 广东省卫生厅科技教育处

[2] 广州医学院公共卫生学院

[3] 广东省全科医学教育培训中心

来源：

中国全科医学 | 2011年 / 14卷 / 34期

关键词：

全科医师; 培训效果; 影响因素;

D O I：

暂无

中图分类号：

R197.1 [医疗服务制度];

学科分类号：

1004 ; 120402 ;

摘要：

目的了解广东省全科医师骨干理论培训的短期效果,为改进培训策略和措施提供依据。方法采用问卷调查和试卷测试相结合的方法,对参加广东省全科医师骨干培训班的194名学员进行培训前和培训后的调查和测试。结果学员培训前后测试的平均分数分别为(44.64±7.45)分和(62.52±9.72)分,培训前后测试分数间差异有统计学意义(P<0.05)。除"临床基本技能"外,培训后学员各项全科医学相关知识技能自评分值均高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05)。学员对培训内容和培训保障项目的评价较低。学员知识技能水平提高程度的影响因素包括培训内容、学员性别、学员学历等。结论本次骨干培训班的理论培训取得了较好的效果;今后培训应结合社区卫生服务实际和基层医生的特点合理设计培训内容,注意课程的系统性和连续性,并重视对培训班的组织和管理,以期进一步提高全科医师培训的效果。

引用

页码：3950 / 3952

页数：3

共 4 条

[1]

卫生人员培训管理指导手册.[M].刘运国; 黄健; 主编.中国财政经济出版社.2006,

[2] 河南省全科医学培训现状调查 [J].