数学教师的数学观和数学教育观

被引：51

作者：

黄秦安

机构：

[1] 陕西师范大学数学与信息科学学院陕西西安

来源：

数学教育学报 | 2004年 / 04期

关键词：

数学课程改革; 数学观; 数学教育观;

D O I：

暂无

中图分类号：

G633.6 [数学];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

作为数学教师素质结构的先导性成分,数学观由数学知识观、数学本质观和数学价值观构成.数学教育观包括数学教育目的观、数学教育过程观和数学教育价值观 3 个主要部分.数学教师的数学观对其数学教育观有重要影响.数学教育文化观、数学教育哲学观和数学教育价值观之间有着复杂的互动关系.

引用

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页数：4

共 8 条

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