新加坡高校本科生导师制对我国大学的启示

被引：30

作者：

顾卫俊

胡旭阳

机构：

[1] 浙江大学经济学院

来源：

教育探索 | 2008年 / 10期

关键词：

新加坡高校; 本科生导师制; 特点; 启示;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.0 [教学研究与改革];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

新加坡高校本科生导师制重视对人才进行系统的培养。在运行机制上,以兴趣为导向,以研讨会为基本模式,并拥有完善的考核制度。新加坡高校本科导师制对我国完善本科生导师制的主要启示,一是要把"优导制"和"普导制"有机结合;二是要因材施教,对学生进行个性化培养;三是要实行双向选择,建立流动机制;四是建立以研讨会为形式的学习型组织;五是要建立健全本科生导师工作考核机制。

引用

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页数：2

共 8 条

[1] 学分制条件下实行本科生导师制的探究 [J].