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- [1] 语言与儿童.[M].(美) 柯顿 (Curtain;H.) ; (美) 达尔伯格 (Dahlberg;C.A.) ; 著.外语教学与研究出版社.2011,
- [2] 美国各州双语沉浸式教育概况与简介.[J].Rosa Molina;李臻玉;.国际汉语教育.2015, 01
美国犹他州汉语沉浸式教学模式——以Uintah Elementary School为例
被引：17
作者：
央青
机构：
[1] 中央民族大学国际教育学院
来源：
关键词：
美国;
沉浸式汉语教学;
犹他州;
Uintah小学;
D O I：
10.15946/j.cnki.1001-7178.2016.04.020
中图分类号：
G623.2 [汉语语文];
学科分类号：
摘要：
近年来,沉浸式汉语教学在美国发展迅速,学生在获取学科知识的同时也能很好地提高汉语能力,达到举一反三的效果。本研究以犹他州为研究背景,以Uintah小学汉语沉浸班为例,通过实地调研和文献研究,分析推动犹他州沉浸式教学发展的重要因素,总结犹他州汉语沉浸式教学实践模式的特点、效果,以期对汉语国际传播和国际汉语教学模式的创新提供借鉴。
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页数：7
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