美国NAEP与我国NAEQ之比较研究

被引：3

作者：

梅松竹

机构：

[1] 北京师范大学数学科学学院

来源：

关键词：

NAEP; NAEQ; 比较; 信度; 数据污染;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40-059.3 [比较教育学];

学科分类号：

040104 ;

摘要：

NAEP和NAEQ分别是美国和中国在全国范围内开展的教育评价项目,二者在创立的背景,项目的组织与管理,项目的实施及结果报告等方面均有诸多异同,通过比较研究,提出政府应承担相应责任、教育中介机构的专业支持、坚持基于标准的评价、提高分数信度和谨防数据污染等问题,以期引起我国大规模教育测量与评价的反思。

引用

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共 7 条

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