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- [7] 认知隐喻学.[M].胡壮麟著;.北京大学出版社.2004,
- [8] 认知语言学概论.[M].赵艳芳著;.上海外语教育出版社.2001,
外语教学的新径路:重视学生隐喻能力的培养
被引：10
作者：
傅福英
机构：
[1] 赣南师范学院外国语学院
来源：
关键词：
外语教学;
新径路;
隐喻能力培养;
D O I：
10.16477/j.cnki.issn1674-2311.2008.09.003
中图分类号：
H319 [语文教学];
学科分类号：
摘要：
加强对学生隐喻能力的培养,无疑开辟了一条外语教学的新径路。在教学过程中,教师有意识地培养学生对目的语的隐喻能力,可以帮助他们更好地习得目的语的思维方式,反过来又促进其语言能力的发展,最终提高其灵活地运用目的语顺畅交际的能力。
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