浅析人本主义的课程与教学观

被引：3

作者：

迪丽娜尔·色地瓦尔地 ^{[1
]}

机构：

[1] 新疆教育学院教育科学分院

来源：

科技信息 | 2008年 / 30期

关键词：

人本主义; 课程与教学观;

D O I：

暂无

中图分类号：

G423 [课程论课程设计、课程标准等入此。];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

人本主义的课程与教学观点立足于"以人为本"的宗旨,存在主义现象学之上,核心是"以学生为中心"。人本主义在课程与教学领域有许多独到见解,形成了独特的以人为本的课程与教学观。突出表现在课程与教学目标、课程内容与教学方法、课程实施与教学过程、课程与教学评价等几个方面。对此进行深入探讨,达到有效借鉴,以推动我国基础教育课程改革。

引用

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页数：3

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