共 9 条
[8]
普通高中数学课程标准.[M].中华人民共和国教育部.人民教育出版社.2018,
[9]
数学学习论.[M].郑君文;张恩华著;.广西教育出版社.1996,
高中生数学学科核心素养:内涵、价值与特质
被引：25
作者：
朱立明
机构：
[1] 唐山师范学院教育学院
来源：
关键词：
高中数学;
学科教学;
核心素养;
D O I：
暂无
中图分类号：
G633.6 [数学];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
数学学科核心素养是数学核心知识、数学关键能力、数学思维品质与数学理性精神的融合,包含数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析。其价值取向表现为:数学核心知识从"离散"走向"群组",数学关键能力从"机械"走向"迁移",数学思维品质从"模仿"走向"创造",数学精神形态从"对立"走向"融合"。其基本特质是:数学核心知识有主线,数学关键能力有高度,数学思维品质有深度,数学精神形态有体验。
引用
收藏
页码：79 / 83
页数：5
相关论文