不同心理复原力中学生家庭环境因子比较

被引：12

作者：

谭水桃

张曼莉

孙利娜

金巧红

郁鹏程

机构：

[1] 湖州师范学院教育科学与技术学院

来源：

中国学校卫生 | 2009年 / 30卷 / 02期

关键词：

适应,心理学; 家庭特征; 回归分析; 学生;

D O I：

暂无

中图分类号：

B844.2 [青少年心理学];

学科分类号：

040202 ;

摘要：

目的探讨不同家庭环境因子对中学生心理复原力的影响,为提高中学生心理复原力提供相关依据。方法采用家庭环境量表中文版(FES-CV)与心理复原力量表,对湖州市485名初一至高三中学生进行调查。结果心理复原力水平不同的中学生家庭环境各因子之间差异显著;心理复原力总分与家庭环境各因子(除控制性)之间存在显著相关,矛盾性与心理复原力总分呈显著负相关,其他因子均与心理复原力总分呈显著正相关。亲密感、道德宗教观、情感表达、娱乐性对心理复原力有显著的预测作用。结论家庭环境对中学生心理复原力具有显著的预测作用,改善家庭环境将有利于提高中学生的心理复原力。

引用

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页数：3

共 10 条

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[3]

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