国际开放教育资源典型案例研究之反思与展望

被引：13

作者：

焦建利

贾义敏

机构：

[1] 华南师范大学教育信息技术学院

来源：

现代教育技术 | 2011年 / 12期

关键词：

开放教育资源; 精品课程; 开放教育;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

作为系列文章的结尾篇,文章对开放教育资源典型案例研究进行了反思与回顾,对开放教育资源的创建与开发机制、共享与应用机制以及评价与管理机制进行了系统剖析,并提出了开放教育资源运动发展趋势。最后,文章深入分析了我国开放教育资源建设的现状及发展方向。

引用

页码：13 / 17

页数：5

共 9 条

[1] P2PU:开放的网络学习社区 [J].

贾义敏 ;

候爽 ;

江丽君 .

现代教育技术, 2011, (08) :9-13

[2] 开放课程资源与社交学习的整合——Openstudy的启示 [J].

汪晓东 ;

张立春 .

现代教育技术, 2011, (07) :10-14

[3] 共享开放教育资源的门户——ISKME组织的OER Commons项目评析 [J].

宫淑红 ;

胡贝贝 ;

盛欣 .

现代教育技术 , 2011, (06) :9-12

[4] 在线教与学多媒体教育资源(MERLOT)项目评析 [J].

黄德群 ;

陈丽亚 .

现代教育技术, 2011, (05) :12-17

[5] 开启世界课程资源共享的先河——MIT OCW项目评析 [J].

杜文超 ;

何秋琳 ;

江丽君 .

现代教育技术, 2011, 21 (04) :14-18

[6] 开放学习的典范——英国开放大学OpenLearn评析 [J].

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詹春青 .

现代教育技术, 2011, 21 (03) :10-14

[7] 连通开放教育资源——赖斯大学Connexions项目评析 [J].

吉喆 ;

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[8] 国际开放教育资源典型案例:一个研究计划 [J].

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贾义敏 .

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[9]

世界是开放的[M]. 华东师范大学出版社 , (美) 邦克, 2011

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