国外义务教育立法与我国《义务教育法》的完善

被引：12

作者：

李赐平

机构：

[1] 西华师范大学教育科学学院四川南充讲师

来源：

行政法学研究 | 2005年 / 03期

关键词：

义务教育; 强迫教育; 免费教育; 普及教育;

D O I：

暂无

中图分类号：

D912.1 [行政法];

学科分类号：

030103 ;

摘要：

义务教育立法是教育法制建设的根基。国外义务教育立法表现出强制性、平衡性、免费性、可操作性等十分显著的特点,这给我国完善《义务教育法》以诸多启迪:增强立法的强制性,确保《义务教育法》的权威和效能;确立教育法制的人本理念,寻求各方主体间的综合平衡;切实保障义务教育的投入,实现义务教育的完全免费;提高立法技术,增强义务教育法规的可操作性。

引用

页码：98 / 103

页数：6

共 9 条

[1] 当前义务教育的缺陷及其矫纠策略 [J].