从现代教学观看高校教材的新发展

被引:17
作者
刘艳
机构
[1] 高等教育出版社
关键词
高校; 教材; 现代教学观; 教学资源;
D O I
10.13811/j.cnki.eer.2005.09.011
中图分类号
G642.3 [课程];
学科分类号
摘要
教材作为教学系统中的基本要素之一,是教学内容的主要载体,也是实现教学目标的重要保证。在从传统教学观到以教师为主导、学生为主体、强调创新教育的现代教学观的转变过程中,高校教材的内涵和外延都发生了很大的变化。新模式的高校教材是文字教材、数字化教学资源和教学网站的有机结合体,并具有开放性、实践性、互动性、灵活性等特点,是转变教学观念、实现教学模式改革的关键一环。
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