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中学生学习动机问卷的编制
被引：67
作者：
刘跃雄
方平
机构：
[1] 首都师范大学教育科学学院心理学系
来源：
基金：
国家攀登计划;
关键词：
学习动机;
动机测量;
成就目标;
自我效能;
成败归因;
成就动机;
D O I：
暂无
中图分类号：
G632.0 [教学研究与改革];
学科分类号：
040111 [教育政策与领导学];
摘要：
本研究以社会认知动机理论为基础,以成就目标、学业自我效能、学业成败归因和成就动机四个变量作为学习动机的测量指标,编制了中学生学习动机问卷。结果表明,各问卷的信度和效度检验值均达到心理测量学指标要求。此问卷可以全面了解中学生的学习动机水平和特点,为从整合视角洞悉中学生学习动机发展状况提供了有效的测量工具。
引用
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页码：116 / 120
页数：5
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