线上线下混合式教学模式研究与实践——以《语文课程与教学论》精品课为例

被引：95

作者：

赵宏梅

洪云

机构：

[1] 渤海大学教育与体育学院

来源：

渤海大学学报(哲学社会科学版) | 2016年 / 38卷 / 04期

关键词：

混合式教学模式; 理论依据; 教学目标; 操作程序; 操作策略;

D O I：

10.13831/j.cnki.issn.1672-8254.2016.04.025

中图分类号：

G633.3 [汉语语文];

学科分类号：

摘要：

线上线下混合式教学是把传统教学方式的优势和以E-learning为主的线上教学(即数字化或网络教学)的优势结合起来,既要发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用,又要充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性。混合式教学模式的构建需要从教学理论依据、教学目标、操作程序与操作策略等方面进行。

引用

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共 10 条

[1] 国内在线学习主要模式演化的知识图谱分析 [J].