博士生科研项目参与对科研创新能力影响的实证研究

寓教于研,科教融合是现代研究生教育开启之日便存在的应有之义。我国博士生参与科研项目已经成为培养学生的必有环节,科研项目参与的深度和广度对博士生科研创新能力的影响也引起广泛重视,博士生参与科研项目时所承担的工作量和其所参与科研项目的种类是考察其参与深度和广度的重要显性指标。实证研究表明,参与高水平科研项目是培养博士生科研创新能力的主要途径,博士生在读期间无论参与国家级项目还是一般项目,都会对科研创新能力起显著促进作用,但较一般项目而言,参与国家级科研项目对培养博士生的科研创新能力更具有优势;不同科研项目参与状况对提高创新的效果有明显差异,在导师自主性支持下参与科研项目对提高博士生科研创新能力的效果更加显著;但科研项目对博士生的学术兴趣并未起到显著的正向激发作用,而学术兴趣又是培养其科研创新能力的关键因素。需要结合博士生兴趣安排科研活动、加大导师自主性支持力度,以激发和维持其进行科研创新的内部动机。