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- [10] 实践智慧[M]. 华东师范大学出版社 , (美) 舒尔曼, 2013
卓越教师的独特素质及其养成之道
被引：46
作者：
龙宝新
机构：
[1] 陕西师范大学教育学院
关键词：
卓越教师;
独特素质;
养成;
“三高”;
D O I：
10.19503/j.cnki.1671-6124.2017.01.013
中图分类号：
G451 [教师];
学科分类号：
摘要：
卓越教师是"三高型"教师,"高动机"、"高眼光"、"高智慧"是其实然内涵,卓越教师造就是助推我国教师教育事业与基础教育事业转型升级的有力抓手。卓越教师的独特素质构成包括深刻的职业情感、特适型专业知识结构、精敏问题意识、独创教育行动图式与机敏情境智慧。卓越教师造就需要引入一系列非凡之道,即"一体三维"教育、双专业内融教育、基于实践单元的微型教学、"超专业"意识教育与自我发展力教育。
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