中小学教师工作-家庭冲突的测量

被引:29
作者
吴明霞 [1 ,2 ]
张大均 [1 ,2 ]
陈旭 [1 ,2 ]
余林 [1 ,2 ]
郭成 [1 ,2 ]
机构
[1] 西南大学心理健康教育研究中心
[2] 不详
关键词
中小学教师; 工作-家庭冲突; 工作干扰家庭; 家庭干扰工作;
D O I
10.16187/j.cnki.issn1001-4918.2009.01.019
中图分类号
G635.1 [教师、班主任];
学科分类号
摘要
本研究旨在分析我国中小学教师工作-家庭冲突的结构并编制适合我国中小学教师的工作-家庭冲突问卷。在文献分析基础上,通过开放式问卷调查、教师访谈,分析1025份问卷数据,确定了中小学教师工作-家庭冲突包括工作干扰家庭和家庭干扰工作两方面,两方面均包括情绪情感、心理资源和行为方式三维度。编制的我国中小学教师工作-家庭冲突问卷共22个项目,信效度良好,适合用来分析中小学教师工作-家庭冲突的状况。
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页数:8
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