数字逻辑课程设计的教学探索

课程设计是一门研究型课程,是工科专业课程教学中的一个重要环节,具有很强的综合性和实践性。如何利用这一课程的特点,组织实施好课程设计教学,已成为教学改革中值得深究的问题。本文针对数字逻辑课程设计教学中存在的问题,结合近年来笔者实践教学和探索经历中的体会,阐述了一些行之有效的教学方法并提出了一些设想。