近年来美国重塑教育博士的改革行动及启示

被引：1

作者：

韩延伦

机构：

[1] 鲁东大学教务处

来源：

现代大学教育 | 2015年 / 02期

关键词：

教育博士; 重塑; 改革行动; 学位制度创新;

D O I：

暂无

中图分类号：

G649.712 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

美国启动实施的重塑教育博士的改革行动,旨在解决两种学位的趋同,探索出一套新的教育博士培养模式,使教育博士成为特色鲜明的专业博士学位。近年来美国启动实施的三种类型的教育博士改革,即美国部分大学首先发起的重新设计教育博士项目改革行动、卡内基教学促进基金会发起的重新评估教育博士卡内基行动和创设教育领导博士专业学位行动。仔细研究美国重塑教育博士改革行动,对我国教育博士改革创新有启示和借鉴作用。

引用

页码：50 / 58

页数：9

共 10 条

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