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- [4] “学生评教”（SRTE）对教师发展的负面影响[J]. 潘艺林.民办教育研究. 2007(02)
- [5] “学生评教”（SRTE）对教师发展的负面影响[J]. 潘艺林.民办教育研究. 2007 (02)
高校学生评教倦怠现象及其归因分析
被引：63
作者：
赵惠君
[1
]
耿辉
[2
]
机构：
[1] 国防科技大学信息系统与管理学院
[2] 国防科技大学训练部
来源：
关键词：
高校;
学生评教;
教师;
教学;
D O I：
暂无
中图分类号：
G642.0 [教学研究与改革];
学科分类号：
摘要：
"一分钟游戏"显示我国高校出现了学生评教倦怠现象,学生评教倦怠主要表现为学生滥评和学生弃评。高校学生评教倦怠如疏解不及时,会引发诸多负面影响,如亵渎了学生应然的评教权利,遮蔽了学生已然的评教能力,降低了学生实际的评教效力,甚至强化了教师的抵制情绪。从"学生评教实施前"、"学生评教进行中"、"学生评教结束后"三个环节审视并探究导致高校学生评教倦怠的若干原因。
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页数：9
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