初中生依恋与学业成就的关系:学习投入的中介作用

被引：6

作者：

何进军

机构：

[1] 五邑大学思政部

来源：

教育导刊 | 2014年 / 10期

关键词：

初中生; 依恋; 学习投入; 学业成就;

D O I：

10.16215/j.cnki.cn44-1371/g4.2014.10.005

中图分类号：

G442 [学习心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

采用依恋量表、学习投入量表和学业成就问卷调查了566名城乡初中生,考察了初中生依恋与学业成就的关系,探讨了学习投入在依恋与学业成就之间的中介效应。结果发现:初中生依恋与学业成就呈正相关,父母依恋与同伴依恋对学习投入有显著的预测作用,学习投入在依恋对学业成就的影响中具有明显的部分中介效应或完全中介效应。

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页数：4

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