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教学学术及其价值
被引:21
作者:
姚利民
机构:
[1] 湖南大学教育科学研究院
关键词:
教学学术;
学术;
教学;
大学教师;
D O I:
暂无
中图分类号:
G642 [教学理论、教学法];
学科分类号:
040102 ;
摘要:
大学教师教学学术是大学教师关于教学的系统而专门的学识和知识,具体表现为教学的深入认识、全面知识、高超能力和卓越成果。认同、研究教学学术,会扩大学术的范围,促使教师正确地认识大学教师及其教学和努力地研究教学,恢复教学在大学中的中心地位,促进教师的专业发展,指导教师的教学实践。
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页数:5
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