教学学术及其价值

被引:21
作者
姚利民
机构
[1] 湖南大学教育科学研究院
关键词
教学学术; 学术; 教学; 大学教师;
D O I
暂无
中图分类号
G642 [教学理论、教学法];
学科分类号
040102 ;
摘要
大学教师教学学术是大学教师关于教学的系统而专门的学识和知识,具体表现为教学的深入认识、全面知识、高超能力和卓越成果。认同、研究教学学术,会扩大学术的范围,促使教师正确地认识大学教师及其教学和努力地研究教学,恢复教学在大学中的中心地位,促进教师的专业发展,指导教师的教学实践。
引用
收藏
页码:102 / 106
页数:5
相关论文
共 25 条