学习投入的内涵、类型及其优化

学习投入是指学生在参与课堂内外学习活动过程中所付出的时间、精力、能力以及其所经历的发展性资源等,它具有关联性与协同性,由学习动机和主动学习交互作用而成,是学习质量评价的关键指标,主要分为个体性学习投入和社会性学习投入两种类型。当前中小学课堂教学存在着对学生学习投入的片面化界定、表面化理解、平面化处理的现实迷误,这就会在一定程度上阻碍学生学习质量的提升。因此,应该从凝练课程智慧、精炼教学艺术、延展教学时空出发来优化学生的学习投入。