我国护理硕士研究生临床能力培养的重要性

被引:18
作者
孙静
张新宇
陶巍巍
机构
[1] 大连医科大学第一附属医院
关键词
学生,护理; 教育,护理,研究生; 临床工作能力;
D O I
暂无
中图分类号
R-4 [];
学科分类号
摘要
<正>临床能力是护理专业学生在临床实践中应该掌握相关知识和获取相关技能的能力。护理学是培养从事某一特定职业实际能力的应用型人才,我国护理硕士研究生(以下简称护理硕士)的培养目标是:不仅培养教学型、科
引用
收藏
页码:370 / 371
页数:2
相关论文
共 17 条
[1]   中美护理学硕士研究生教学管理制度比较研究 [J].
史崇清 .
护理研究, 2008, (11) :1026-1027
[2]   加拿大护理研究生教育体系及特点 [J].
安力彬 .
中国高等医学教育, 2008, (02) :122-124
[3]   中美护理研究生教育者与受教育者真实体验的质性研究 [J].
袁长蓉 ;
王志红 ;
陈国良 .
护理与康复, 2008, (01) :3-8
[4]   对我国护理研究生教育中存在的缺陷与对策的思考 [J].
程青虹 ;
王子迎 .
中国高等医学教育, 2007, (09) :11-13
[5]   导师指导与护理硕士研究生培养质量相关问题的分析 [J].
姜小鹰 ;
张旋 ;
肖惠敏 .
中华护理教育, 2007, (04) :150-154
[6]   个案管理对我国护理专业研究生教育的启示 [J].
李现红 ;
何国平 .
解放军护理杂志, 2007, (05) :90-91
[7]   我国护理学硕士研究生核心知识体系的研究 [J].
张姮 ;
沈宁 .
中华护理杂志, 2007, (04) :347-349
[8]   护理学研究生教育15年实践与发展思考 [J].
姜安丽 .
护理研究, 2007, (08) :733-735
[9]   护理学硕士研究生临床实践培养思路的探讨 [J].
娄方丽 .
解放军护理杂志, 2007, (02) :90-91
[10]   重视护理研究生培养 狠抓实践过程管理 [J].
任淑萍 ;
孙佰珍 ;
梁晓芬 .
中国护理管理, 2006, (08) :40-42