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农村特岗教师“去职”原因及其影响因素的实证研究——以四川省N市为例
被引：8
作者：
蒲大勇
[1
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王丽君
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任兴灵
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机构：
[1] 四川省南充市嘉陵区教育科学研究室
[2] 四川省阆中市教育教学研究室
[3] 四川省南充市教育科学研究所规划办
来源：
关键词：
西部农村;
特岗教师;
离开特岗职位;
职业认同;
影响因素;
D O I：
10.16518/j.cnki.emae.2016.02.008
中图分类号：
G525.1 [教师状况];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
为了解特岗教师的"去职"规模、原因及其影响因素,本研究对四川省N市进行了实证研究。调查数据显示:特岗教师中近三成"去职";去职后近九成"考调"到条件更好的学校当"公职教师"或政府机关当"公务员",以改变工作环境为主要目的;特岗教师无论是最初选择"特岗"还是后来去职的原因都很复杂,"形势所迫"是其选择的首要因素,"条件艰苦"是其"去职"的主要原因,对偏远农村教育发展前景缺乏信心是其"去职"的重要影响因素。对此,政府部门及相关学校要在加强价值引导、完善政策保障、改善福利待遇、优化工作环境等方面下大功夫。
引用
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