“短视频+高校教材”融合出版:动因、机制和表现

知识类短视频的兴起凸显了内容价值的重要作用,契合高校教材融合出版对于内容的深度开发、知识的人际化自主传播、价值的多维拓展的需求,短视频技术的民主化又在高校教材内容的生产和呈现、教学互动情境的再现、细分用户需求的满足,以及教材生产者和用户的价值共创等方面重构了融合出版的机制。基于上述动因和机制,本文通过探讨短视频在高校教材的内容生产机制、营销传播效果、增值服务拓展等方面的具体运用,推动教材出版走向知识服务的创新发展路径。