论卓越教师人才培养模式的实践创新

被引：8

作者：

安仲森 ^{[1
]}

王欣 ^{[2
]}

机构：

[1] 江苏师范大学高等教育研究所

[2] 江苏师范大学历史文化与旅游学院

来源：

关键词：

卓越教师; 人才培养; 模式; 实践创新;

D O I：

10.13805/j.cnki.2095-7009.2012.05.024

中图分类号：

G451 [教师];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

在卓越教师培养过程中可建立"学生专业社群",促进职前教育的科学化,提升教育实践类和教育技能类课程的权重比,建立学科教学知识体系;打破单一保守的框架结构,建立开放多元的人才培养模式;在实践教学平台建设上,建立卓越教师培养的"特区政策",为培养具有创新精神和能力的高素质教师队伍奠定坚实基础。

引用

页码：87 / 90

页数：4

共 7 条

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