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中国教师教育改革的未来走向
被引：8
作者：
张志勇
机构：
[1] 山东省教育厅
来源：
关键词：
职称制度;
幼儿园;
师范生;
教师专业发展学校;
教师资格考试;
未来走向;
D O I：
暂无
中图分类号：
G451 [教师];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
<正>一、教师的来源麦肯锡研究世界最好的学校体系表明:他们的教师至少都是从专业排名前1/3的毕业生中选拔出来的,韩国是前5%,芬兰是前10%,新加坡和香港是前30%。相反,表现差的学校体系总是不能吸引合适的人来任教。[1]不能不承认,我国中小学(幼儿园)教师来源在同龄人中的学业成就总体偏低。总体上讲,我国教师教育已从30年前的精英教育走向大众教育,师范生生源质量不断下降,已成为我国中小学教师队伍建设
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