影响网络化学习适应性的环境因素分析

被引:4
作者
林雪芬
机构
[1] 浙江师范大学教育学院 浙江金华
关键词
网络化学习; 适应性; 学习环境; 差异;
D O I
10.13966/j.cnki.kfjyyj.2004.05.020
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
040110 ;
摘要
通过问卷调查,本文分析了影响网络化学习适应性的环境因素:学习材料及呈现方式、人机界面、学习策略、学生在学习期间的人际交往,并就学生个性特征对这些环境因素的影响作了进一步的差异性检验,进而作了一些必要的讨论。
引用
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