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改革开放以来我国终身教育政策:价值选择与成效分析
被引:10
作者
:
国卉男
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机构:
上海市教育科学研究院
上海市教育科学研究院
国卉男
[
1
]
史枫
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北京教育科学研究院
上海市教育科学研究院
史枫
[
2
]
机构
:
[1]
上海市教育科学研究院
[2]
北京教育科学研究院
来源
:
中国职业技术教育
|
2020年
/ 30期
基金
:
中国博士后科学基金;
关键词
:
终身教育;
政策;
价值选择;
成效分析;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G729.2 [];
学科分类号
:
摘要
:
改革开放以来,终身教育逐步成为我国教育现代化的重要命题。面向社会主义新时代,尤其是在全面建成小康社会的决胜时期,终身教育被赋予了新的历史使命和战略任务。通过对社会背景、核心政策与政策文本的分析,梳理改革开放四十多年历程中终身教育政策的价值选择,总结体制机制变革的成效与未来发展面临的不均衡、不健全、不完善等关键问题,以期推动未来政策的改进与突破,加快全民学习、终身学习的全方位推进,在更高水平上建设学习型社会。
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