论个人学习环境(PLE)要素分析

被引：5

作者：

吴宇璐

机构：

[1] 江西师范大学

来源：

江西广播电视大学学报 | 2011年 / 04期

关键词：

个人学习环境; PLE; 要素; 网络学习;

D O I：

10.13844/j.cnki.jxddxb.2011.04.027

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

本文在理解个人学习环境定义的基础上,分析了个人学习环境的构成要素,讨论了PLE的价值指向。文章通过对需求、目标、任务、资源、工具、活动、共同体、评价等构成要素的分析,以期为学习者个人学习环境的建构,支持个性化学习、独立学习、终身学习和非正式学习提供有效指导。

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页数：6

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