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给教师的建议.[M].[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基 著;杜殿坤 编译.教育科学出版社.1984,
农民工随迁子女融合教育:互动与融合
被引：27
作者：
黄兆信
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曲小远
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]
赵国靖
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机构：
[1] 温州医科大学创业发展研究学院
[2] 温州大学
来源：
关键词：
农民工随迁子女;
融合教育;
互动融合;
D O I：
暂无
中图分类号：
G521 [教育改革与发展];
学科分类号：
摘要：
"内质性"问题是融合教育进程中的障碍。促进农民工随迁子女融合教育,充分发挥互动在融合教育中的作用,建立学校、社区以及家庭三方联动的互动机制势在必行。推进随迁子女融合教育,须提高农民工随迁子女人际交往能力,平等就学、混合编班、混合编组,鼓励朋辈群体互助,强化农民工随迁子女家长教育,积极开发融入地的方言校本课程。
引用
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页数：6
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