学术探索
学术期刊
文章热点
数据分析
智能智评
立即登录
高等职业教育产教融合发展及推进策略研究
被引:75
作者
:
刘常兴
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
河南农业职业学院
刘常兴
刘源
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
河南农业职业学院
刘源
机构
:
[1]
河南农业职业学院
来源
:
教育理论与实践
|
2021年
/ 41卷
/ 21期
关键词
:
高等职业教育;
产教融合;
供给侧结构性改革;
教育类型;
创新创业型人才;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G719.2 [中国];
学科分类号
:
摘要
:
培育发展型、复合型和创新型高素质技术技能人才,是高等职业教育的责任担当,也是其内涵式发展的内在动力。高等职业教育产教融合可分为人才培养模式发展阶段、办学模式阶段和发展范式阶段。深化产教融合,是人才供给侧结构性改革的重要抓手,是彰显高等职业教育教育类型的重要特征,也是培养创新创业型人才的有效途径。推进产教深度融合发展,需要政府持续优化外部环境,学校与区域经济社会协同发展,企业深度融入高等职业教育人才培养全过程。
引用
收藏
页码:20 / 23
页数:4
相关论文
共 5 条
[1]
产教融合背景下高职校企合作研究
柴美娟
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
浙江工商职业技术学院建筑与艺术学院
柴美娟
[J].
教育理论与实践,
2020,
40
(03)
: 25
-
27
[2]
跨界、整合和重构:职业教育作为类型教育的三大特征——学习《国家职业教育改革实施方案》的体会
姜大源
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
教育部职业技术教育中心研究所
姜大源
[J].
中国职业技术教育,
2019,
(07)
: 9
-
12
[3]
产教融合视域下高职院校创业教育的供给侧改革
王淑涨
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
温州职业技术学院
王淑涨
[J].
教育理论与实践,
2018,
38
(21)
: 33
-
35
[4]
高职教育深化产教融合的经验、问题与对策
马树超
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
上海市教育科学研究院
上海市教育科学研究院
马树超
郭文富
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
上海师范大学教育学院
不详
上海市教育科学研究院
郭文富
[J].
中国高教研究,
2018,
(04)
: 58
-
61
[5]
教育学.[M].王道俊; 郭文安; 主编.人民教育出版社.2009,
←
1
→
共 5 条
[1]
产教融合背景下高职校企合作研究
柴美娟
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
浙江工商职业技术学院建筑与艺术学院
柴美娟
[J].
教育理论与实践,
2020,
40
(03)
: 25
-
27
[2]
跨界、整合和重构:职业教育作为类型教育的三大特征——学习《国家职业教育改革实施方案》的体会
姜大源
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
教育部职业技术教育中心研究所
姜大源
[J].
中国职业技术教育,
2019,
(07)
: 9
-
12
[3]
产教融合视域下高职院校创业教育的供给侧改革
王淑涨
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
温州职业技术学院
王淑涨
[J].
教育理论与实践,
2018,
38
(21)
: 33
-
35
[4]
高职教育深化产教融合的经验、问题与对策
马树超
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
上海市教育科学研究院
上海市教育科学研究院
马树超
郭文富
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
上海师范大学教育学院
不详
上海市教育科学研究院
郭文富
[J].
中国高教研究,
2018,
(04)
: 58
-
61
[5]
教育学.[M].王道俊; 郭文安; 主编.人民教育出版社.2009,
←
1
→