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人工智能技术在美国学校教学中的应用领域与推进策略
被引:30
作者
:
王正青
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0
机构:
西南大学教育学部国际与比较教育研究所
王正青
但金凤
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机构:
西南大学教育学部国际与比较教育研究所
但金凤
机构
:
[1]
西南大学教育学部国际与比较教育研究所
来源
:
比较教育研究
|
2020年
/ 42卷
/ 06期
关键词
:
美国;
人工智能技术;
智能化教学;
教学改革;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
TP18 [人工智能理论];
G434 [计算机化教学];
学科分类号
:
081104 ;
0812 ;
0835 ;
1405 ;
040110 ;
摘要
:
人工智能技术是智能时代教学创新的重要变革力量,在美国学校教学中正得到广泛应用,包括设计智能辅导系统实现问题解决精准化、引入机器学习技术确保活动设计个性化、创设智能虚拟现实促进课堂教学情境化、开发智能评估系统保障能力测评科学化等。美国在推进人工智能技术教学应用过程中,构建了联邦引领、高校跟进、社会协同的联动机制,并通过提升教师信息素养,实现了人工智能技术在学校教学中的实践落地。
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