信息技术作用下的课程文化变革思维

课程文化发展与变迁历经课程物质文化变革、制度文化变革和精神文化变革。课程本质上是一种具有教育目的的特殊文化,课程文化遵循着文化变迁的规律而发生着改变,课程变革的本质是课程文化的整体变迁,信息文化正作为一种新的文化形态逐步形成和完善。我们理应以价值理性取代工具理性,用变革思维超越整合思维,让信息技术与教育达成深度融合,推动课程进入更深层次变革。