对日汉语学习型词典的编纂——从日本学生典型词汇偏误产生的原因谈起

被引：4

作者：

徐桂梅

机构：

[1] 中国人民大学文学院

来源：

辞书研究 | 2010年 / 06期

关键词：

典型词汇偏误; 汉语学习型词典;

D O I：

10.16134/j.cnki.cn31-1997/g2.2010.06.008

中图分类号：

H195 [对外汉语教学];

学科分类号：

0501 ; 050103 ;

摘要：

文章通过对日本的汉语学习者中介语的研究,发现许多典型的词汇偏误的产生都与学习者的两种"词典"和两个"策略"——学习者的"心理词典"和汉语学习策略,学习者所使用的双语词典及其使用策略——有关。对日汉语学习型词典的编纂必须针对使用者的这些特点,才能更实用,更有效。

引用

页码：98 / 111

页数：14

共 19 条

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