全民阅读综合评价指标体系构建的探索——以《武汉市全民阅读综合评估指标体系(试行版)》为例

被引：13

作者：

夏立新

李成龙

孙晶琼

机构：

[1] 华中师范大学信息管理学院

来源：

图书情报知识 | 2015年 / 04期

关键词：

全民阅读; 读书之城; 评估体系; 指标体系;

D O I：

10.13366/j.dik.2015.04.106

中图分类号：

G252.1 [图书宣传];

学科分类号：

1205 ; 120501 ;

摘要：

制定《武汉市全民阅读综合评估指标体系(试行版)》,旨在全面掌握武汉市全民阅读建设现状,指导武汉市全民阅读深入持续开展。本文在介绍国内外阅读调查与评估实践基础上,结合武汉实情,从评估主客体、指标来源与参考标准、设计目标与设计原则、设计思路与结构内容、分值设计与考核标准、局限与修订6个方面进行逐一说明,以利于将其合理准确地应用在武汉市全民阅读建设评估工作中,同时供国内其它全民阅读建设者及研究者借鉴。

引用

页码：106 / 112

页数：7

共 8 条

[1] 葡萄牙“国民阅读计划”的评估及启示 [J].

胡维青 ;

陈淑英 ;

张艳花 .

图书馆工作与研究, 2015, (03) :76-79

[2] 阅读评价的国际借鉴 [J].

倪文锦 ;

郑桂华 ;

叶丽新 .

课程教材.教法., 2014, 34 (12) :103-108

[3] 2013年全国国民阅读调查十大结论 [J].

全国国民阅读调查课题组 ;

屈明颖 ;

田菲 .

出版发行研究, 2014, (05) :9-12

[4] 城市,因阅读而更加美丽——序《张家港市“书香城市”建设指标体系(试行)解析》 [J].

晋学仁 .

出版发行研究, 2014, (04) :85-86

[5] 近五次我国全国国民阅读调查综述 [J].

卢宏 .

图书情报知识, 2014, (01) :71-82

[6] PISA:国际比较视野中的阅读评价观 [J].

潘涌 .

比较教育研究, 2012, 34 (09) :86-91

[7] 国际阅读评价研究对我国阅读教学的启示——以PIRLS2011和PISA2009为例 [J].

朱伟 ;

于凤姣 .

上海教育科研, 2012, (04) :52-55

[8]

Mixed-methods evaluation in complex programmes: The national reading plan in Portugal[J] . António Firmino da Costa,Elsa Pegado,Patrícia ávila,Ana Rita Coelho.Evaluation and Program Planning . 2013

← 1 →