关于全科医师师资培训的探讨

被引：1

作者：

吴兰

蒋静涵

查晓娟

李荣

杨营营

周银燕

机构：

[1] 皖南医学院附属弋矶山医院

来源：

赤峰学院学报(自然科学版) | 2015年 / 31卷 / 06期

关键词：

全科医师; 师资培训; 评价; 考核;

D O I：

10.13398/j.cnki.issn1673-260x.2015.06.082

中图分类号：

R197.1 [医疗服务制度];

学科分类号：

1004 ; 120402 ;

摘要：

随着医学模式的转变和新医改方案的出台,对基层卫生服务提出了新的要求,要求大批合格的全科医生,因此,全科医生的师资培训就显得至关重要.我们需要结合全科医学系统性、有机性的基本原则,探索新的教学方法,推进教学手段的改革,完善教学反馈及评价机制,保证全科医师师资培训的质量,为我国基层医疗卫生服务提供合格的全科医师.

引用

页码：207 / 209

页数：3

共 10 条

[1] 全科医学师资培训实施意见(试行) [J].

全科医学临床与教育, 2013, (02) :121-122

[2] 浅谈全科医学教育现状及对策 [J].